Madrasah Bergerak ke Era Digital, Guru MIS AR-RAUDHOTUN NUR Bersiap Ikuti Gemini Academy 2026

Garut, 12 Mei 2026 - Perkembangan teknologi yang semakin pesat mendorong dunia pendidikan untuk terus beradaptasi dengan berbagai inovasi digital. Hal tersebut juga terlihat di lingkungan MIS AR-RAUDHOTUN NUR yang saat ini tengah menunjukkan semangat tinggi dalam mempersiapkan akun layanan Google Workspace bagi Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pembelajaran digital di madrasah. Kegiatan persiapan akun tersebut dilakukan sebagai langkah awal agar seluruh tenaga pendidik dapat mengakses berbagai layanan digital yang mendukung proses pembelajaran modern. Selain digunakan sebagai media pembelajaran berbasis teknologi, akun tersebut juga menjadi salah satu syarat penting dalam menghadapi program Pelatihan Artificial Intelligence (AI) melalui Gemini Academy yang direncanakan akan dilaksanakan pada Juni 2026 mendatang.

Suasana antusias terlihat dari para guru yang dengan penuh semangat mengikuti proses aktivasi dan penyesuaian layanan digital tersebut. Bagi sebagian guru, hal ini menjadi pengalaman baru yang membuka wawasan mengenai pentingnya penguasaan teknologi dalam dunia pendidikan masa kini. Meski di tengah kesibukan aktivitas mengajar, para guru tetap berusaha meluangkan waktu untuk mempelajari berbagai fitur digital yang nantinya dapat dimanfaatkan dalam kegiatan belajar mengajar.

Kepala Madrasah Mutiara Selandiana Effendi, S.Pd terus memberikan dorongan dan motivasi kepada seluruh tenaga pendidik agar tidak berhenti belajar serta mampu mengikuti perkembangan zaman. Menurutnya, seorang guru harus memiliki semangat untuk terus mengembangkan diri, terutama dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang saat ini menjadi bagian penting dalam dunia pendidikan. “Perubahan zaman menuntut kita untuk terus belajar. Guru bukan hanya mengajar, tetapi juga harus mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi agar pembelajaran di madrasah semakin berkualitas dan relevan dengan kebutuhan peserta didik saat ini,” ujarnya.

Mutiara juga menegaskan bahwa penguasaan teknologi digital bukan lagi sekadar pelengkap, melainkan sudah menjadi kebutuhan penting dalam mendukung efektivitas pembelajaran. Dengan memanfaatkan layanan digital seperti Google Workspace, guru diharapkan dapat lebih kreatif dalam menyampaikan materi, berkolaborasi dengan sesama pendidik, hingga mempermudah administrasi pembelajaran. Tidak hanya itu, rencana pelaksanaan Gemini Academy pada Juni 2026 mendatang juga menjadi motivasi tersendiri bagi para guru untuk mulai mengenal teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI). Program tersebut diharapkan mampu memberikan pemahaman baru kepada tenaga pendidik mengenai pemanfaatan AI secara bijak dan produktif dalam dunia pendidikan.

Salah satu guru yang turut menunjukkan antusiasme tinggi adalah Ridwan Kurniawan, S.E. Meski memiliki latar belakang pendidikan Sarjana Ekonomi, Ridwan tetap aktif berkontribusi dalam dunia pendidikan madrasah dan tidak menutup diri untuk terus belajar hal-hal baru yang dapat menunjang kualitas pembelajaran. Semangat Ridwan menjadi contoh bahwa kepedulian terhadap pendidikan tidak selalu dibatasi oleh latar belakang jurusan pendidikan formal. Dedikasi, kemauan belajar, dan keinginan untuk ikut memajukan generasi bangsa menjadi nilai penting yang jauh lebih besar. “Walaupun saya bukan berasal dari jurusan pendidikan, saya merasa memiliki tanggung jawab yang sama untuk ikut mendukung perkembangan pendidikan di madrasah. Dunia pendidikan saat ini membutuhkan kolaborasi dari banyak pihak dan kita harus terus belajar agar tidak tertinggal,” ungkapnya.

Kehadiran sosok-sosok pendidik seperti Ridwan menunjukkan bahwa pendidikan masih mendapat perhatian dari berbagai kalangan yang memiliki kepedulian terhadap masa depan generasi muda. Hal tersebut sekaligus menjadi gambaran bahwa semangat mengabdi dalam dunia pendidikan tidak selalu ditentukan oleh gelar akademik semata, melainkan oleh niat tulus untuk memberikan manfaat bagi peserta didik.

Transformasi digital yang mulai diterapkan di lingkungan madrasah juga menjadi langkah nyata dalam membangun sistem pendidikan yang lebih adaptif terhadap perkembangan zaman. Penggunaan teknologi diharapkan tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga membentuk peserta didik yang lebih siap menghadapi tantangan era digital. Selain mendukung efektivitas pembelajaran, pemanfaatan layanan digital juga dapat membantu guru dalam mengembangkan metode belajar yang lebih interaktif dan inovatif. Dengan demikian, proses belajar mengajar tidak lagi hanya berpusat pada metode konvensional, tetapi mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan sesuai dengan karakter generasi saat ini.

Semangat para guru MIS AR-RAUDHOTUN NUR dalam menyambut program digitalisasi pendidikan menjadi bukti bahwa madrasah mampu bergerak maju mengikuti perkembangan teknologi tanpa meninggalkan nilai-nilai pendidikan karakter. Kolaborasi, semangat belajar, serta kemauan untuk terus berkembang menjadi modal penting dalam menciptakan pendidikan yang berkualitas dan berdaya saing. Melalui langkah kecil seperti persiapan akun Google Workspace hingga kesiapan mengikuti Gemini Academy, para pendidik di madrasah tersebut tengah menunjukkan bahwa perubahan besar dalam dunia pendidikan selalu dimulai dari kemauan untuk belajar dan berkembang bersama.