Kabupaten Kuningan kembali melahirkan talenta muda berprestasi di bidang sastra. Muhammad Khoidir Padlan Ismaya, siswa SMAN 2 Kuningan, berhasil meraih Juara 2 kategori Cipta Puisi tingkat nasional dalam ajang Pentas BCP yang diselenggarakan oleh Karya Organizer Semarang.
Capaian ini mempertegas posisi Khoidir sebagai salah satu pelajar yang konsisten mengembangkan kemampuan di bidang literasi, khususnya dalam menulis dan membaca puisi. Di tengah persaingan ketat peserta dari berbagai daerah di Indonesia, karya yang ia bawakan mampu menarik perhatian dewan juri dan menempatkannya sebagai salah satu yang terbaik.
Khoidir dikenal sebagai siswa yang aktif mengikuti berbagai kompetisi sastra sejak beberapa tahun terakhir. Dengan latar belakang keluarga sederhana, ia justru menjadikan keterbatasan sebagai motivasi untuk terus berkembang dan membuktikan kemampuannya.
Dukungan dari orang tua, guru, serta lingkungan sekolah menjadi faktor penting dalam perjalanan prestasinya. SMAN 2 Kuningan juga dinilai berhasil memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan potensi, khususnya di bidang non-akademik seperti seni dan literasi.
Sebelumnya, Khoidir juga mencatatkan sejumlah prestasi lain yang tidak kalah membanggakan. Ia berhasil meraih Juara 1 dalam Lomba Cipta Cerpen Nasional PCS ke-10, serta Juara 1 dalam Lomba Baca Puisi Nasional yang diselenggarakan oleh HIMA PBSI Universitas Kuningan pada tahun 2023. Selain itu, ia juga pernah meraih Juara 3 dalam ajang Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) tingkat Kabupaten Kuningan.
Tidak hanya itu, pada tahun 2022, Khoidir juga berhasil masuk dalam 10 besar lomba cipta puisi tingkat Jawa Barat dalam ajang Semarak Bulan Bahasa yang diselenggarakan oleh HIMA PBSI UNIKU.
Prestasi yang diraih Khoidir diharapkan dapat menjadi motivasi bagi pelajar lainnya untuk terus berkarya dan berprestasi, baik di tingkat daerah maupun nasional. Keberhasilannya menjadi bukti bahwa dengan kerja keras, ketekunan, dan dukungan lingkungan, pelajar daerah mampu bersaing di tingkat yang lebih luas.
